ななピアノ・リトミック教室

楽器を演奏する上で拍子感を身に付けることは大切ですが、目に見えない拍子を言葉で説明するより、実際に動いて体験するのが一番です。感覚で理解できていると楽器を演奏する時に役立ちます。 動く時もただ手を打つだけだったらそれほど難しくはないですが、手と足を同時に使うと難しくなります...

お子さんの場合ピアノのレッスンは週に1回、決まった曜日時間に通うという教室が多いですが、習い始めた当初は良かったけれど、その後長く続けていく中で事情が変わり、毎週定期的に通えなくなってしまうこともあるかと思いますが、続けていただける方法はありますよ。 教室でも先日生徒さんから、今までの決まった曜日時間にレッスンに通えなくなるからという理由で「ピアノを辞めようと思っています」と聞いたのですが、その後保護者様に「曜日時間を固定せず、毎回レッスン日をその都度予約する回数制レッスンがありますよ」とお伝えしたところ、保護者様は 私は◯◯のピアノを聴くのも好きだし、弾く姿を見るのも好きだから、辞めてしまうのは残念だなと思っていたので、そういう方法があるのならば続けて欲しいです！ とおっしゃっていて、回数制レッスンに変更して継続してくださることになりました。 関連記事→月謝制レッスンと回数制レッスンの違い 生徒さんも「そういう方法（回数制レッスン）があるって知らなかった〜、だったらやりたい！」と言っていました。本当はピアノが好きで辞めたくなかったけれど、毎週決

特に小さなお子さんで、他にごきょうだいがいらっしゃる保護者様によく聞かれる質問です。 ⁡ ⁡ ピアノを始める年齢で多い4〜5歳くらいのお子さんの場合、下のきょうだいは赤ちゃんや1歳くらいだと思いますし、上の子であっても小学校低学年くらいでしたらまだお留守番できる年齢ではないと思いますので、レッスンに連れて来ても良いか？どなたかに預けてきた方が良いか？気になるところですよね。 ⁡ ⁡ 教室では基本的に 年少さん(3歳児)まで は保護者の方と一緒にレッスンを受けていただいています。 ⁡ごきょうだいを連れて来ていただくのは大丈夫ですが、その場合はレッスンの妨げにならないように静かに待っていられるようなグッズ（音の鳴らないおもちゃや塗り絵など)を持ってお越しいただくと良いかと思います（別室など待機していただける部屋はありません）。 ⁡ ⁡ ただ、生徒さんもきょうだいがいると何かと気になってしまいますし、レッスンの時はお母さんを独り占めできる、お母さんもその子1人だけを見ることができる貴重な時間になりますので、できれば生徒さんと保護者様だけの方がレッスンに

体験レッスン時に保護者様から「ピアノは小さい頃から始める子が多いから、大きくなってからでは遅いですよね」とお話を伺うことがありますが、年齢に関わらず弾きたいなと思った時にぜひ始めていただきたいです！ 確かにピアノは未就学児さんから始めるお子さんが多いですし、「聴覚」「聞く力...

「子どもが家で練習しないと、ついつい『練習しないならピアノ辞めようか』と言ってしまいます」と、未就学児さんの生徒さんの保護者様からお話を伺いましたが、これもよくある話です。 ピアノに限らず「◯◯しないなら□□を買ってあげないよ」「△△に連れて行ってあげないよ」などと言ってし...

これからお子さんにピアノを習わせようと考えているけど、毎週などレッスン回数が多い方が良いか、月に1回や2回でも良いのか迷われている方はいませんか？ お子さんの場合は多くのピアノ教室が ・教室に通うことや先生に早く慣れる ・練習の習慣を付ける ・早く上達できる ためにも毎週レッスンを行っています。最近は毎週といっても月3回（年間36回）レッスンという教室が増えています。 月に1、2回のレッスンでも継続することで上達はしていきますが、お子さんは覚えるのも早いですが忘れるのも早いです。 レッスンの間隔が空くと ・教室に通うことや先生に慣れない ・ピアノを習っているという意識が育たず、練習の習慣が付かない ・レッスンがない間に忘れてしまい、次のレッスンの時には再度覚え直しで時間がかかる ・間違って覚えてしまって後から直すのに苦労する というデメリットがあります。 特にピアノを始めたばかりの小さなお子さんは、曜日や時間が固定されていて月3回くらいのペースでレッスンを受けられた方が早く上達するのでおすすめです！ ななピアノ・リトミック教室では年間レッスン回数

目に見えない拍子を動くことで経験するのがリトミックですが。既成の曲を使うと分かりやすいし、楽しく活動ができますよ♪ 年長さんの生徒さんが小学校2年生の音楽の教科書に載っている歌「いるかはざんぶらこ」に合わせてステップをしているところです。今の季節にぴったりな1曲です🐬...

今はピアノに限らず習い事を始める年齢が低年齢化していますが、お子さんが小さいうちから習い事をさせたいとお考えのあなたは、子ども本人が「やりたい」と言ったわけではないのに、保護者主導でやらせるのは良くないのでは？と思いませんか？...

未就学児さんのレッスンでは、子どもたちが日頃園などでも歌っている季節の歌を使ったリトミックを行っています。今月はやっぱり「たなばたさま」ですよね🌟 床に並べたカラーボードを拍子の1拍目だけ踏んで歩く活動を行いました。拍子の1拍目は強い拍ですので、強い拍だけボードを踏むことで拍子感を養っています。「たなばたさま」は4拍子になりますので、1、2、3、4の1拍目だけ踏んでみました。 数を数えながらするのは簡単ですが、先生が弾くピアノの音を聴いて拍子を感じ取り、数を数えずにボードを踏んでいくのは少し難しいです。年長さんの生徒さんは2年ほどリトミックの経験を積んできていますので、音楽に合わせて動くことができています。 曲を演奏する上で拍子のエネルギーを感じることはとても大切です、子どもたちも知っている実際の曲を使って、動くことで理解できるリトミックを取り入れたレッスンをしています。

楽譜を読んでピアノを弾く時に、初めの頃は曲も短く音符の数も少ないので楽なのですが、だんだん曲が長く難しくなり、音符の数も増えてくると、楽譜を読むのに時間がかかって大変になってきますよね。 特にピアノの楽譜は他の楽器より情報量が多く、一つ一つ読んでいくのはめんどくさい、分から...

楽譜を読んでピアノが弾けるようになるには、書かれている音符が何の音で、どの鍵盤で、どの指で弾くのかを素早く判断できることが大切です。 ピアノを始めて10ヶ月の年中さんの生徒さんが、ドレミの音符がバラバラに書かれているテキストを見ながら、自分で音符を読みながらピアノで弾いてい...

つい子どもに「◯◯しなさい」「◯◯やったの？』と言ってしまいませんか？ 学校の宿題でも「宿題やったの？」「早くやりなさい」と言ってしまうことはありませんか？私は言いまくっていました（反省💦） 「やりなさい」と命令することは子どもに「やらせている」ことになり、やりたいことを...

ピアノ等の楽器を習ったこともない（または子どもの頃に習っていたけどもう忘れてしまっている）から弾けないし、楽譜も読めないから、子どもが家で練習していて何か聞かれても教えてあげられないから心配です と、これからお子さんにピアノを習わせようかと考えている保護者様によく質問されるのですが、保護者様がおうちでピアノを教えていただかなくて大丈夫です。 私が生徒さんの保護者様にお願いしていることは、 子どものピアノに興味関心を持ってあげて欲しい ことだけです！ 今はどんな曲を弾いているの？お母さんに教えて！ ◯◯ちゃんのピアノが聴けて嬉しいな ◯◯ちゃんのピアノの音が好きだな などと、家事をしながらでも良いので、お子さんのピアノに興味を持って聴いてあげて欲しいです。 楽器ができる方でしたら一緒に弾いてくださっても良いですし、楽器ができなくても一緒に歌ってあげたりして、お子さんと一緒に音楽を楽しんで欲しいです。 それが子どもたちのピアノを頑張るモチベーションにつながります☆ 私たちピアノ講師も、我が子にピアノを教えるのは難しいと言う先生が多いです。親子だと遠慮

ピアノを習い始めて楽器を準備したけれど、楽器の置き場所に悩む、どの部屋に置けば良い？という保護者様のお話を伺うことがありますが、習い始めの小さなお子さんでしたらリビングがおすすめです♪ リビング以外の別室にピアノがあると、子どもが1人で別室に行かなければならないので 部屋に1人だと寂しい、怖がって行きたがらない 普段は使わない部屋なので、空調が効いておらず暑い（寒い） 楽器や楽譜等の準備や片付けが面倒でやりたがらない などの理由で、そもそも小さな子が1人で練習するのは難しいからです。 リビングにピアノを置くメリットは 気が向いた時にすぐ練習できる 他の家族もいるので寂しくないし、家族にも聴いてもらえる 保護者様も家事などをしながら練習を見ることができる 空調も効いていて快適な環境 などがあり、練習習慣が身に付きやすく、上達も早い傾向にあります。勉強のリビング学習と同じような考え方です。 住宅環境によってリビングにピアノを置くのは難しかったり、ご家族が反対されるという場合もあるかも知れないですが、状況が許せばリビングにピアノを置いて、ご家族皆さんで

ピアノレッスンには保護者は付き添ったほうが良いですか？というご質問は、特に小さなお子さんの保護者様からよく伺いますので、レッスンに付き添うことのメリットとデメリットをお伝えします！ 【保護者同伴のメリット】 教室や先生にまだ慣れていない子どもにとって、保護者様がいてくれることで安心してレッスンを受けることができる レッスンでやっていることを保護者様が見て理解していただけるので、おうち練習のサポートをしていただきやすい 練習のサポートをしていただけるので、生徒さんの上達が早くなる 先生といつも会うので、困ったことなどがあれば気軽に相談しやすい 保護者様も一緒にピアノや音楽が学べる 【保護者同伴のデメリット】 保護者様がテキストを出したりなどを手伝ってしまうことで、子どもが自立しにくくなる 経験がある保護者様だとレッスン内容に口出しをしてしまい、子どもが混乱する 子どもに「ピアノを習っているのは自分」という意識が育ちにくくなる 子どもに甘えが出て、ぐずることが多くなる おうちでの練習も保護者様任せになり、1人で練習できなくなりがち...

お子さんにピアノの習い事を考えている保護者様から「キーボードでレッスンを受けることはできますか？」という質問はよく伺いますが、キーボードでピアノを習うのは難しいです。なぜかというと 本物のピアノとは弾いた時のタッチ、鍵盤の数、鍵盤の幅が全く違う 卓上に置くタイプだとピアノを弾く時の良い姿勢が家で再現できず、定着しない 練習するたびに出したり片付けたりするのが面倒になり、練習習慣が定着しない キーボードは鍵盤を弾いた時の感覚が軽すぎるので、ピアノを弾く時に必要な指の筋肉を付けられません。また、鍵盤の数が少ないので、どの音がどの鍵盤なのかをなかなか覚えられません。そしてレベルが上がってくるといずれ鍵盤数が足りなくなりますし、ペダルもありません。 その結果、レッスンで弾くグランドピアノとおうちの楽器が違いすぎることでお子さんが混乱して、なかなか弾けるようにならず、弾けるようにならないから楽しくないので続けられないことが多いからです。 ピアノを習うならピアノが必要だとは理解しているけれど、高価なものなので、子どもが習いたいと言うからといってもそんなに簡単

ななピアノ・リトミック教室では土曜日、日曜日もレッスンを行っています。土曜日は終日、日曜日は午前中に回数制レッスンを行っています。 特に土曜日は人気で、朝からたくさんの生徒さんが通ってくださっています。 関連記事→ 日曜日もピアノレッスン行っています♪...

教室では保護者様のレッスン見学はいつでもしていただけますが、先日生徒さんのレッスンにお父さんが見学に来てくださいました。 お父さんと一緒で生徒さんも嬉しそう♪ノリノリでレッスンしていました。 ⁡ レッスンの中でリトミックの活動を行いましたが、せっかくお父さんがいらっしゃるので少しご参加いただき、生徒さんと手をつないで揺れながら歌う活動を一緒にしていただきました。 ⁡ それ以外にも この活動は何を目的にやっているか 生徒さんができるようになったこと 今後どういうことを目指していくのか など、少し解説させていただきながら見学していただきました。 ⁡ 先生が弾くピアノのメロディーを聴き取り、何の音かを書く聴音の課題を難なくこなす生徒さんを見て、「こんな難しいこともできるようになったんですね。すごいと思いました！」というご感想をいただきました。 ⁡ お忙しいところをお越しくださってありがとうございます。 ピアノレッスンで我が子の成長を実感したいあなたからのお問い合わせをお待ちしています。 ⁡ ⁡

子どもが幼稚園や保育園で歌っていて知っている童謡などの曲は、どれくらい習うと弾けるようになりますか？ と、未就学児さんの保護者様から質問されることがあります。 個人差があるので必ずとは言えないですが、園で歌う童謡や唱歌などで、ドレミファソだけでできているような簡単なメロディ...

お子さんが小さいうちからピアノを習わせたいとお考えのあなたは、子ども本人が「やりたい」と言ったわけではないのに、保護者主導でやらせるのは良くないのでは？と思うことはありませんか？ お子さん自身の意思がまだよく分からない1、2歳くらいの未就園児さんの場合、初めは保護者主導で大...