先月はハロウィンがあったので、10月最終週のレッスンでは仮装deレッスンもしましたが（笑） 「先生からのミッションをクリアしたらプレゼントGET！」 というイベントも行いました。 生徒さんそれぞれが5つのミッションからどれかを選んで挑戦してくれましたが、そのうちのひとつが 「音符カード早弾き」 です。音符カードを見て、その音符がピアノの鍵盤でどの位置なのかを次々と素早く弾いていく…という内容です。 音符カードを見て音の名前を言うのも良いですが、例えば同じ「ド」でも高さが違うドがいくつもあります。その音がピアノの鍵盤上ではどこになるのかがすぐに分かる、音符と鍵盤の位置が連動していることがピアノを演奏する上で必要になります。 音符カードを読むだけより難易度が上がりますが、これができると楽譜を読んでピアノを弾くのが格段に早く、楽になりますので、ぜひやってみていただきたいです♪ 動画は3年生の生徒さんが音符カード早弾きに挑戦してくれたところです。ストップウォッチを使ってタイムを測り、カード1枚につき2秒以下で弾いています。とても素早くできています✨

リズムは長さの違う音符や休符の組み合わせでできています。 音楽の流れの中で音の長さを正確に理解して、リズムが分かるようになるトレーニングとして、「補足リズム」という活動があります。 「補足リズム」とは、 長い音符の間を短い音符で補って打つリズム のことです。...

教室では1月の発表会に向けて、みんなで練習を頑張っています。 ピアノにはペダルが3本（または2本）ありますが、一番よく使う右側のペダルは音を伸ばして響かせる効果があります。ペダルが使えるようになると、グッとピアノが上手になって楽しくなりますよ！小さな生徒さんたちもペダルを使...

10月は音符カード月間でしたが、ただ読むだけでなく、こんな方法もありますよ〜⁡ カードに書かれた音符がピアノのどの鍵盤かを素早く弾く、音符カード速弾き(？)をやってみてくれた、3年生の生徒さんです。 ⁡読むだけだったらドレミを言うだけですが、ピアノで弾くとなると、その音の高...

テンポを合わせるために使うメトロノームですが、長年使っていたものが壊れて(その後壊れてなかったと判明しましたが😆)新しいメトロノームを購入しました。 ⁡ 今までは昔からある振り子式のものでしたが、今回は初のデジタル式。...