くみせんせい
歌＋歩く＋補足リズム@5年生
小学生の生徒さんもリトミックを取り入れたレッスンをしています♪ 拍を歩きながら歌い、手では歌のリズムの補足リズムを打っています。 長い音符の間を短い音符で補って打つのが補足リズムですが、音楽の流れの中で音符の長さが分かるようになり、リズムがより理解できるようになります。...
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7月15日
連弾楽しいね@年長さん
私は連弾(1台のピアノを2人以上で弾く)が好きで、教室でも生徒さんの演奏に合わせて よく一緒に弾いています（勝手に乱入しているとも言うw)。 年長さんの生徒さんと今の時期に歌いたい「たなばたさま」を弾いてみました🎋 ぜひ歌いながら弾いてみてくださいね♪...
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7月13日
子どもを伸ばすために大切な「評価すること」
「評価する」というのは、どこができてどこができなかったのかを明確に伝えることです。 親が子どもを評価する場合毎日見ているので、子どもの機嫌が悪かったり、たまたま集中していなかったことに対して怒ってしまって、正しく評価することが難しいかも知れないです💦 ...
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7月11日
新しいメトロノーム@3年生
テンポを合わせるために使うメトロノームですが、長年使っていたものが壊れて(その後壊れてなかったと判明しましたが😆)新しいメトロノームを購入しました。 今までは振り子式のものでしたが、今回は初のデジタル式✨コンパクトでテンポの調整も細かくできるし、音も変えられます♪振り...
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7月8日
プレゼントはある方が良い？
子どもが頑張って何かができるようになった時に、ご褒美やプレゼントをあげるのは 良いことだと思いますか？ ピアノで言えば練習を頑張ってきたり、曲が合格したり、コンクールで入賞した時など、何かプレゼントをあげたりする方もいらっしゃるかと思います。 ...
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7月6日
歌いながら弾く@年長さん
歌いながらピアノが弾けると楽しいですよ♪ 習い始めの小さいうちから歌いながら弾く経験をしておくと、将来弾き歌いが楽にできるようになります。 年長さんの生徒さんも楽譜に書いてある音符を見て弾きながら「あかいとりことり」を歌ってみました🐥初めて見る楽譜でしたが、自分で読...
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7月5日
指の形に気を付けて@4年生
ピアノを弾く時の指は第1関節を曲げて丸くするのが自然な良い形ですが、まだ指に力がないと第1関節が反って凹んでしまう人が多いです。 (まむし指と言うこともあります) そこで！Instagramで見かけたグッズを、ピアノを始めて4ヶ月の4年生の生徒さんが使ってみました✨...
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7月2日
ポジティブになれる言い換え5選
人生は捉え方次第でネガティブにもポジティブにも変わります。 今回はポジティブになれる言い換えを5つお伝えします❣️ ①当たり前→ありがとう 今日も朝が来たこと、ご飯が食べられること、支えてくれる人がいること。 日常の小さな幸せに「ありがとう」という気持ちを持ちましょう。 ...
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6月29日
楽譜にドレミを書いても良い？
音符がスラスラ読めないうちは、楽譜にドレミを書いても良いのかな？と思うことはありませんか？確かにドレミ〜と文字を書いておいた方が早く弾けるようになるから楽ですよね。 私は生徒さんには、楽譜が読めるようになるために基本的に音の名前は書かないように 話をしています。...
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6月28日
プラス思考な子になるポジティブな声かけ３選
①いつも頑張っているね もし子どもがいつも頑張っているつもりだったのに今回のことだけ褒められてしまったら、「ここまで頑張らないと認めてもらえないんだ」と思ってしまうこともあります。 伝える際には「いつも」と時間軸を長くしてみてください。 ②◯◯も□□も良いね...
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6月25日
連弾のススメ♪
私は連弾(2人以上で1台のピアノを弾く)がとにかく好きで、生徒さんのテキストに連弾譜が付いていたら一緒に弾いていますし、連弾譜がなくても他のテキストにあればそれを弾いたり、何だったら楽譜がなくて勝手に伴奏を付けて弾いたりもしています🤣 ...
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6月25日
ピティナ・ピアノステップ直前弾き合い会行いました！
先日開催された「ピティナ・ピアノステップ岐阜地区」本番に先駆けて、参加される生徒さんたちで弾き合い会を行いました❣️ 人前で演奏する練習やお友達の演奏を聴く練習、また、生徒さん同士の交流も兼ねて行いました❣️ 家で1人で練習するのと人前で演奏するのは違う…ということ...
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6月23日
子どものやる気を伸ばす褒め方のコツ
①できた瞬間を褒める 子どもが意欲的に取り組んだことが成功した瞬間に「上手にできたね！」と声をかけてあげると、「親はいつも自分を見てくれている」と実感でき、自己肯定感が高まり、やる気に火がつきます🔥 ②本気で褒める...
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6月20日
良い手首の位置は@3年生
ピアノを弾く時に手首が下がってしまう人は多いです💦 ピアノに触らないように、腕からまっすぐに、床に平行になるようにしましょう。 3年生の生徒さんと一緒に良い手首の形を確認しました。 手の甲に消しゴムを置いて、落とさないように弾いてみましょう❣️ ...
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6月19日
合図をよく聴いて@5年生
音楽に合わせて足踏みをしていて、「はい」の合図で1拍だけ♫とステップする活動です。 一定のテンポを保ちながら、合図をよく聴いてステップを変えることで集中力が養われます。 リズムは手で打つより足を使う方が難しいですが、身体の動きをうまくコントロールできています❣️なぜか最...
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6月17日
リズム感を身に付ける方法
あなたはお子さんに「リズム感を付けて欲しい」と思いますか？ リズム感が身に付くと音楽だけでなくダンスやスポーツ、語学など、色々なことに役立ちます。 そんなリズム感を付けるには、小さな頃から色々な音楽をたくさん聴くことをおすすめします💕クラシックでなくても、ジャンルは...
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6月14日
2拍子のダンスとリズム@年長さん
足で2拍子のダンスステップをしながら手で♫♩と打つ「複リズム」の活動です。 手と足が同時に違うことをするのは初めは難しいですが、慣れてくると楽しくなります😆 2つの違うリズムを身体で感じ取る経験は、両手で違う動きするピアノを弾く時に役立ちますよ♪ ...
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6月12日
音符を読む@年長さん
ピアノを始めて8ヶ月の年長さんの生徒さんです。 楽譜は左から右に横に読むように書かれていますので、横に並んでいる音符を読むのに慣れておくと良いですよ✨ ドレミファソの音符を自分で指差ししながら読めるようになってきました❣️
くみせんせい
6月12日
自己肯定感を育むのに意識したいこと
自己肯定感を育むためには、今までよりも周りからの評価を気にしすぎないように意識することです。 具体的にどうしたら良いのか？3つお伝えします❣️ ①自分を大きく見せない 迷ったら高級なものを買おうとしていませんか？ 周りの評価ではなく、自分の純粋な意志で選択してみましょう...
くみせんせい
6月10日
リズム打ち@年長さん
楽譜が読めるようになるには ・音符(ドレミ)が分かる ・リズムが分かる の両方が必要です。 教室ではリトミックの動きを通して少しずつ経験していますが、実際の音符を見てリズム打ちができるようにしています。 年長さんの生徒さんも1人で音符を見ながらリズム打ちを頑張っています❣️
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