結果ではなく「一生懸命やること」を褒めると子どもの頑張る力につながる

例えばテストで100点を取った子どもに「100点でお母さん（お父さん）は嬉しい」というのは「結果」に対して褒めているということになり、子どもは「100点を取らなければお母さん（お父さん）は喜んでくれない」と思ってしまうかも知れません。

大切なのは「あなたは今回一生懸命やったの？」と聞き、「一生懸命やったなら私は嬉しいよ」と伝えてあげることです。100点を取れるかどうかはコントロールできませんが、一生懸命やるかどうかは本人の意思で決められます。

そうしていれば子どもは「お母さん（お父さん）は結果ではなくて、自分が一生懸命にやるという努力そのものを喜んでくれる」と感じられるようになり、子どもも一生懸命を楽しめるようになります。

結果を褒めてばかりだと人に褒められるためにやることになり、やる気が外に依存してし待って苦しくなることもあります。でも「一生懸命やることが楽しい」と思えたら、それが生きる原動力につながります。

ピアノも同じです。発表会等に向けて日頃一生懸命練習に取り組んでいるところを、本番での演奏の出来に関係なく褒めてあげて欲しいです。

教室では人前で演奏する機会が多くあり、一生懸命練習に取り組める環境を作っています。

お子さんに頑張る力を身に付けて欲しいと思うあなたからのお問い合わせをお待ちしています♪

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