子どもは真似から色々なことを学びます。真似ができることは大切です。
リズムも同じで、初めは先生の真似をして覚えます。真似をして打てるようになると、自分でも再現できるようになります。
リトミックでも、まねっこの活動は多く取り入れています。
年中さんの生徒さんが先生の真似をして一定のテンポを保って、交互に2拍子のリズムを打つ活動をしているところです。
拍子が分かりやすいように、打つ場所もどんどん変えています。
リズムの言葉も真似して言っています。
先生がやっていることをしっかり見ていないとできないので、集中力や記憶力も身に付きます。ピアノが弾けるようになるだけでなく、目に見えない力も養えるレッスンを受けたいあなたからのお問い合わせをお待ちしています♪
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