くみせんせい4月19日ボールつき@3年生ピアノ教室なのにボール?と思われるそこのあなた!拍子を感じ取る活動でボールはよく使います🎾子どもたちもボール好きですよね〜♪楽しそうに取り組んでくれます。新3年生の生徒さんがボールをついて、取って、上げるをしながら3拍子の歌を歌っています。ボールをつく時のエネルギーと、3拍子の1拍目が強くなる感覚とリンクしています。動くことで音楽の要素を経験するのがリトミック。それが音楽的に楽器を演奏することにつながっていきます❣️
ピアノ教室なのにボール?と思われるそこのあなた!拍子を感じ取る活動でボールはよく使います🎾子どもたちもボール好きですよね〜♪楽しそうに取り組んでくれます。新3年生の生徒さんがボールをついて、取って、上げるをしながら3拍子の歌を歌っています。ボールをつく時のエネルギーと、3拍子の1拍目が強くなる感覚とリンクしています。動くことで音楽の要素を経験するのがリトミック。それが音楽的に楽器を演奏することにつながっていきます❣️
♪自己肯定感を高める4つの方法♪①他人を褒める人と会った時にすぐ「その服可愛いね」「今日良い感じだね」と 褒めてあげましょう。 ②自分自身を褒めもっとハードルを下げて自分を褒めましょう。 「今日は家事できたすごい!」「今日もちゃんと朝起きた偉い」など 当たり前と思っていることもすごいことです✨ ③自己肯定感が高い人と行動する周りの人が自己肯定感が低く愚痴ばかり言っている人といたら自分もそうなります。 ④自分を傷つける