くみせんせい4月22日積木のリズム@5年生両手で違うリズムを打ち、合図で左右の手を入れ替える活動です。1、2、3と拍の数を言いながらしています。両手でリズムが打てるだけでなく、合図をよく聴く集中力や判断力、拍子感も同時に養われます。メトロノームに合わせて一定のテンポでできた、5年生の生徒さんです❣️
両手で違うリズムを打ち、合図で左右の手を入れ替える活動です。1、2、3と拍の数を言いながらしています。両手でリズムが打てるだけでなく、合図をよく聴く集中力や判断力、拍子感も同時に養われます。メトロノームに合わせて一定のテンポでできた、5年生の生徒さんです❣️
♪自己肯定感を下げないシンプルな方法♪自分が今どう感じているかを自覚しそれを受け入れることは 意外にできない人が多いです。 感情は「感じる」もので良いも悪いもありません。 感じたらまずは否定せず受け入れることから始めましょう。 例えそれが負の感情であっても受け入れることが重要です✨...
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